教师的格言

教师的格言

教师的格言

1、将一切美好传递给孩子！

2、老师像园丁，浇花要浇心！

3、我们要善于发现学生的亮点。

4、良好的个性胜于卓越的才智。

5、一切为了孩子，为了一切孩子。

6、我们的每一个孩子都是好孩子。

7、用爱倾听每一个孩子心底的声音。

8、多一份赏识，就多一份成功的希望。

9、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。

10、世界会向那些有目标和远见的人让路。

11、孩子像花儿，需要用爱心、耐心培育。

12、教师最大的幸福就是看到学生们在成长。

13、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！

14、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。

15、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

16、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。

17、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。

18、用心感悟每个孩子，用爱关注每一个孩子。

19、孩子就像一块无瑕的玉，需要我们精心雕琢。

20、教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。

21、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

22、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

23、真教育是心心相印的活动。师爱就意味着奉献。

24、空洞的说教只能顾耳，不能顾脑，更不能顾心。

25、唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。

26、工作并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中。

27、用心调理孩子们的营养，孩子们的健康成长从我做起！

28、用爱心关怀学生，用真心感受学生，用诚心教育学生。

29、为自己的心灵找一块净土，静下心来沉迷于育人花园之中。

30、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

31、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。

32、让我们每一个学生真正在他的学生时代感受到人生最大的幸福。

33、当年的黑发，如今白几多，走过许多季节，不凋的是爱心的奉献。

34、尽可能地想方设法培养出适合学生的教育，而不是让学生去适合你。

35、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。??卢梭

36、学生是老师的一面镜子，若要影子不歪，教师自身必须要正。??盛晓红

37、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。

38、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。来源 wWw.

39、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。

40、爱学生如自己的生命，教学生如自己的子女，待学生如自己的朋友。??袁利亚

41、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。

42、上课，是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地众里寻他千百度。

43、学生常说，?要听老师的话?；我说，?教师要常想自己说的话是否值得学生听?。??吴皓

44、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。

45、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。

46、真爱是能够让人有智慧的。当你没有任何私心的爱你的学生的时候，你的智慧会层出不穷的。

47、“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”——陶行知

48、我一千次地确信，没有一条富有诗意的感情和美的清泉，就不可能有学生的全面智力的发展。苏霍姆林斯基

49、学生不会因为你班带的好而课教的差而原谅你；也不会因为你课教的好班带的差而迁就你，教书育人缺一不可。

50、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有的创造力，就必须进一步把儿童的创造力解放出来。小学教师教育格言

51、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，且是知识进化的源泉。—爱因斯坦

52、将幼教工作当作自己的事业去经营，孩子就是我事业的基础，用心去对待每个幼儿，让每个孩子喜欢我、爱是我不解追求的目标。

53、我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。

54、我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活;因为社会生活是人的特殊工作，所以它也必须符合人的自然活动的表现。蒙台梭利

55、幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。

56、教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向;另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚;后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。——陶行知

教师的格言(二)

1、教育加赞赏等于教育的平方。

2、教师是在学生心灵深处耕耘的人

3、热心对待工作，真心呵护幼儿。

4、真心且平等地对待每一个孩子。

5、怎样的老师，造就了怎样的学生。

6、清风两袖诲学子，洁身自好树风范。

7、在你今天的教育当中就注入一点未来。

8、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放。

9、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。

10、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

11、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。

12、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑!

13、做人要像蜡烛一样，有一份光，发一份热。

14、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。

15、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。

16、我面对的每一个幼儿都是最终要独立的成人。

17、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。

18、教任何功课，最终目的都在于达到不需要教。

19、懂得如何启发，使教人的一大艺术。——阿米尔

20、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

21、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。

22、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

23、寸粉笔三尺讲台育花苗，一颗丹心一生秉烛献春华。

24、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。

25、以真诚拥抱每位学生，用爱心谱写动人乐章。??岱丽萍

26、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。

27、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

28、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问:什么叫诲人不倦。

29、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

30、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是对幼儿的影响最大。

31、谁爱孩子，孩子就爱她；只有爱孩子的人，她才能教育孩子。

32、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。——狄德罗

33、给学生一个微笑，凝视他的眼睛，告诉他:?今天你棒极了!???吴玉宇

34、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。

35、为人类的幸福而劳动，这是多麽壮丽的事业，这个目的有多麽伟大！

36、No一样可以温柔地去表达，No可以用尊重民主平等信任的方式来表达。

37、我的学生让我发现了世界上最伟大的秘密:?爱是它自己的回报。???吴玉宇

38、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。

39、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。

40、尺讲台三十教龄，两鬓斑白两袖清风。终觉教书自有佳境，绝知育人贵在冰心。

41、把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。

42、父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。

43、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学，教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

44、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

45、教育的成功不仅在于让学生成为一个知识丰富的人，更重要的是让他们懂得做人的真谛。

46、真诚做人勤奋工作。人一生的快乐来源于对生活的乐观，对工作的勤勉，对事业的执著。

47、善于捕捉学生兴奋点的班主任老师，你的班主任工作能产生磁性，能深深吸引住你的学生。

48、我一千次地确信，没有一条富有诗意的感情和美的清泉，就不可能有学生的全面智力的发展。

49、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。

50、播种行为，可以收获习惯;播种习惯，可以收获性格;播种性格，可以收获命运。——英国作家萨克雷

51、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。

52、一个教师的成功之处，就是把自己的学生塑造为有德、有才之人。不要轻言放弃，追求本身就是一种精神！

53、孩子健康心理的培养比对孩子身体的关心更为重要，孩子只有具备了健康的心理，才能挑战未来，走向成功。

54、用爱心搭建与孩子理解、沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。

55、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。

56、教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。——张载

教师的格言(三)

1、每一个学生都是好学生。

2、细节见精神，习惯成命运。

3、心中铭记安全，行动不忘平安。

4、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

5、生命不可轻贱，安全重于泰山。

6、教生如子，待生如友，爱生如己。

7、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

8、重要的不是思想，而是思想的深度。

9、无字之书更有利于孩子的人生的成长。

10、作为教师，他永远要守住心灵的一块净土

11、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。

12、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。

13、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

14、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

15、让每个孩子昂起头颅，扬起自信的风帆。

16、你们永远是我心中最美妙的旋律。??归晓艳

17、在尊重理解信任平等的基础上，引导学生。

18、教育贵于薰习，风气赖于浸染。——郭秉文

19、生活着、学习着、思考着、实践着、快乐着

20、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!

21、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。

22、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!

23、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。

24、“师也者，教之以事而喻诸德也。”——《礼记》

25、一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子！

26、成人比成才重要，会学比学会重要，进步比领先重要。

27、给孩子一个微笑，他（她）将还给你一个灿烂的春天。

28、要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的学生来。

29、动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。——李贽

30、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。

31、真诚对待每一位学生，让他们的童年充满金色的阳光。??吴皓

32、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可龋。

33、给孩子一个灿烂的笑容，一句激励的话语，一种信任的眼神！

34、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。

35、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。

36、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。

37、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

38、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

39、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

40、真正高明的老师是教给学生终生学习的本领，让学生没有了你，学的就更好！

41、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。

42、年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树木;终身之计，莫如树人。——管仲，春秋政治家

43、老师要学会用欣赏的目光关注孩子，以宽容的心态接纳孩子，用健康的体魄呵护孩子。

44、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

45、在教师这个平凡的岗位上，我愿做一枝独自绽放的寒梅，让幽幽的芳香去熏染学生的心灵。

46、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。

47、我们要想让今天的孩子真正能做到由被动变主动，我们老师必须要改变自我，才能改变学生学习方式。

48、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢??

49、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

50、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心、耐心、诚心对待每一位孩子和家长。

51、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过、付出过、拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。

52、我敢说我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别，便是由于教育之故。洛克

53、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。——爱因斯坦

54、我们教书，是要引起学生的读书兴趣，做教员的不可一句一句或一字一字的都讲给学生听，最好使学生自己去研究，教员不讲也可以，等到学生实在不能用自己的力量去了解功课时，才去帮助他。——蔡元培

55、如果教师只爱事业，那他会成为一个好教师。如果教师只像父母那样爱学生，那他会比那种通晓书本，但既不爱事业，又不爱学生的教师好。如果教师既爱事业又爱学生，那他是一个完美的教师。托尔斯泰（法）《把整个心灵献给孩子》

56、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。

教师的格言(四)

1、宽容别人等于善待自己。

2、博观而约取，厚积而薄发。

3、没有爱心的教育不是教育。

4、踏踏实实做人认认真真做事。

5、教师要融于师生的相互理解中。

6、爱己之心爱人，律人之心律己。

7、踏踏实实做人、认认真真做事。

8、关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。

9、文明是美，诚信是金，平安是福。

10、爱生如已，教生如子，待生如友。

11、要给学生一碗水，自己得有一桶水。

12、人的精力是有限，八面玲珑是不可能的。

13、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

14、教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。

15、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。

16、让身边见不到垃圾，让身后只留下足迹。

17、不要怕别人求助，帮助别人就是帮助自己。

18、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。

19、让我们的孩子快乐的走向阳光，走向明天。

20、让每个孩子的喜悦和苦恼都来敲打我的心。

21、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

22、享受学习，享受历炼，享受教育，享受孩子。

23、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。

24、真正的教育与其说是言辞，无宁说是在实践。

25、良好的师德风范必须心中有学生有学生立场。

26、办好教育的关键，第一在教师，第二还在教师。

27、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。

28、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。

29、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。

30、千教万教教人学法，千法万法只要得法。??李明东

31、求真、求善、求美，是教师永远的追求。??袁利亚

32、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

33、快乐无价。给予孩子快乐瞬间，收获快乐的永恒。

34、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子

35、教师教育的技巧就在于，出其不意，为他设想后果。

36、言力所能及之言，做力所能及之事，思力所不及之思。

37、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。

38、教师要适时地把自信、希望、善良和宽容的赞美播种在学生心窝里。

39、虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生也。——孟子

40、学生的进步是老师最大的快乐；学生的成功是老师最大的幸福。??盛晓红

41、敬教劝学，建国之大本;兴贤育才，为政之先务。——《朱舜水集.劝学》

42、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。

43、没有一条寓有诗意的、感情的和审美的清泉，就不可能有学生的智力发展。

44、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

45、让我们用心去呵护孩子们的学习兴趣，它会为孩子们今后不断的学习注入源源动力。

46、教育的成功不在于教师付出多少，而在于学生收获多少，学生的收获就是教师的收获。

47、绽放微笑为了孩子，鼓励表扬为了孩子，关怀问候为了孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。

48、人应该永远拥有两样东西:一盏永不熄灭的灯--－－希望之灯，一扇长开的窗－－－--接纳之窗。

49、力的作用是相互的，同样，爱的力量也是相互的。只有关爱每一个学生，学生才会爱戴你!??袁利亚

50、掌握好责骂与训斥的方法与技巧，才能达到教育的目的与效果。不当的责罚，不知不觉中会伤害孩子。

51、老师，您满怀爱心地创造了一个温暖的集体，在我们这个集体中，每一分钟都拥有着欢笑，歌声和阳光。

52、对待家长，教师要冬天般的冷静思考，要春天般的温馨沟通，要夏天般的热情工作，要秋天般的美好憧憬。

53、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。

54、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。

55、即使再普通的花朵，只要精心照料，也能绽放异样的美丽;即使再普通的孩子，只要教育得法，也会获得不平凡的成绩。

56、心理学研究表明，学生的学习效率，学习成绩，很大程度上也取决于所采用的学习方法是否科学，年级愈高就愈是如此。

教师的格言(五)

1、把一切知识教给一切人。

2、了解学生是成功教学的关键。

3、独物之教风，以尽匹夫之责。

4、以欣赏的眼光看待每一个孩子。

5、老老实实做人，认认真真教书。

6、成功之秘诀，在始终不变其目的。

7、每天都抽出时间和孩子单独在一起。

8、用一颗宽容的心，看待身边的一切。

9、讲学砥节，相语以道德，相勖以恭行。

10、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

11、每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。

12、不学习永远不可能在反思和总结中认识自我！

13、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。

14、爱是一门艺术，爱学生则是一种享受。??朱湘民

15、教育是一个服务于社会，服务于人的一门学科。

16、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。

17、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

18、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。

19、我认为教育是生活的过程，而不是将来生活的预备。

20、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

21、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于不断奉献。

22、有着快乐心态的老师引领着学生奔向快乐幸福的终点。

23、我们所需要的书，应该是一把能击破我们心中冰海的利斧。

24、尺讲台之上，我们四季耕耘，凭着一腔热血，换取两袖清风。

25、每一个人可能的最大幸福是在全体人所实现的最大幸福之中。

26、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

27、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。

28、如果在你的班主任工作中忽略了家长这力量，你永远是一条腿走路。

29、度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。

30、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

31、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的.节约。

32、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。??赫尔巴特

33、教师不能吝惜对学生的夸奖，要让学生在赏识、夸奖中健康快乐地成长。

34、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。

35、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——美国著名心理学家威廉?詹姆士

36、在我们的社会中，劳动不仅是经济的范畴，而且是道德的范畴。——马卡连柯

37、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。

38、爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。

39、人应该永远拥有两样东西:一盏永不熄灭的灯??希望之灯，一扇长开的窗??接纳之窗。

40、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。

41、拥有一颗平常心，做孩子的知心人，分享快乐与悲伤，让教与学活动成为幸福的源泉。

42、在平等、和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个?祖国的花朵?灿烂地开放。

43、让我们一起走近孩子理解孩子倾听孩子欣赏孩子鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！

44、创造，或者酝酿未来的创造。这是一种必要性：幸福只能存在于这种必要性得到满足的时候。

45、教师的几个不等式：有名气≠有水平，人缘好≠威信高，有点子≠有能力，资格老≠经验多。

46、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

47、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。

48、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

49、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。——苏霍姆林斯基

50、让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到平等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。

51、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。

52、对于面临着一个不可信赖的世界因而恐惧失望的青少年来说，信任就意味着使人豁然开朗地领悟到人生的真理人的存在的真理。

53、每个孩子都是优秀的，在他们身上闪耀着无数个亮点，只有有心的老师才能发现并加以琢磨，使他们发出璀灿的光芒。小学教师教育格言

54、成功教育的第一要素，便是心中有爱。只要你用真挚的爱去滋润他们，把他们当成朋友，就会拉近师生之间的情感，唤起学生学习的热情。

55、你一个和悦的眼神，让学生感到了温暖与自尊；你一句温馨的话语，让学生充满了感激和力量??请记住，你的爱会让学生的张张笑脸成为朵朵永不凋谢的花朵!??袁利亚

56、在教育你的孩子时要进行你自己的较高的教育。在心智方面，你必须学好那门最复杂的学科，那就是在你的孩子、你自己和社会中所表现的人性和它的规律。在道德方面，你必须经常发挥你的高尚情感而控制那些较低级的。斯宾塞（英）《教育论》